Ямал глазами губкинцев
Озера, озера,
Озера без края –
Ковши голубые,
Вода голубая,
Да заросли дикие
Курчавятся всполохом
Ветерка.
Пусть беден ты, Север,
Травой и листвой,
Пусть взял ты в подруги
Метели и вьюги
Земли снеговой, -
И все же, и все же
Ты самый любимый:
Товарищ суровый,
Отец мой родимый!
Начиная работу над проектом, мы определили, что одним из важных этапов в нашей деятельности станет сбор разноплановой информации по интересующей нас теме. С чего мы начали?
Во-первых, мы организовали сотрудничество с фотосалоном «Кодак». Этим занимались группы «Поиск» и «Корреспондент». Наша задача заключалась в том, чтобы узнать у специалистов принципы организации фотовыставки, в особенности, передвижной фотовыставки.
Мы считаем, что сотрудничество с Митькиным С. И. стало эффектным началом нашей работы над проектом и послужило дальнейшим результативным действиям.
Во-вторых: группа «Поиск» активно собирала информацию из разных источников. Нами были задействованы ресурсы региональных сайтов сети Интернет, газеты и журналы.
В-третьих, мы обратились к ученикам и учителям нашей школы с просьбой о помощи в сборе материалов, результатом чего стали фотографии ямальской природы.
Мы считаем, что этап сбора информации в рамках проекта нам удался. Конечно, в данном направлении можно сделать еще много: организовывать встречи с любителями фотографии нашего города и городов и поселков ЯНАО. Этим мы планируем заниматься в дальнейшем, пополняя, таким образом, фонд нашей выставки.
Программа действий долгосрочного проекта «Ямал глазами губкинцев»
Форма мероприятия Ответственные Сроки
Заседание группы Руководители проекта Декабрь
Изучение информации по данному вопросу Группа «Поиск» Декабрь
Встреча с консультантом проекта Митькиным С. И. Группа «Корреспондент» В течение проекта
Анкетирование учащихся и учителей МОУ СОШ №6 Группа «Социолог» Декабрь
Сбор фотоматериалов Группа «Поиск» В течение проекта
Оформление папки с документами, портфолио Группа «Делопроизводитель» Январь-февраль проекта
Создание презентации проекта, оформление Группа «Дизайнер» Январь-февраль проекта
Работа в рамках данного проекта сыграла большую роль в формировании коммуникативных качеств учащихся, объединила разные социальные и возрастные группы людей для совместного решения проблемы.
Прогнозируемые результаты
Результатом заявленного проекта планируется создать передвижную фотовыставку «Ямал глазами губкинцев», чтобы показать красоту родного края, воспитание патриотизма, любви к своей малой Родине.
Социальная значимость проекта
Взаимодействие с жителями города. В перспективе – сотрудничество с Музеем освоения Севера. На защите проекта директор музея Е. В. Калитенко предложила сотрудничество: участвовать в пополнении экспозиции музея.
Реализация плана проекта «Ямал глазами губкинцев»
Заканчивая работу над проектом, мы можем подвести некоторые итоги своей деятельности:
• Группа «Социолог». Мы провели анкетирование учащихся и учителей нашей школы, чтобы выяснить их отношение к созданию проекта «Ямал глазами губкинцев», их готовность помогать участникам проекта в осуществлении задуманных мероприятий.
• Группа «Поиск». Нами была собрана информация об учениках и учителях, увлекающимися фотографией. Также мы собрали коллекцию фотоматериалов для проекта.
• Группа «Корреспондент». Нами были организованы встречи с консультантом нашего проекта Митькиным С. И. для изучения интересующего нас вопроса.
• Группа «Дизайнер». Создали презентацию проекта «Ямал глазами губкинцев». С этой презентацией мы сначала выступили в школе и представили ее учителям и учащимся разного возраста. Также эта презентация создана для защиты нашего проекта на муниципальном этапе X Всероссийской акции «Я – гражданин России».
• Группа «Делопроизводитель». Мы оформили папку с документами для представления их в конкурсную комиссию городского этапа акции «Я – гражданин России».
• Конечно, есть в нашем проекте и моменты, требующие более детальной работы: продолжать деятельность по сбору экспонатов, встречаться с разными людьми, заинтересованными в данном вопросе, проводить мероприятия с учащимися нашей школы.
• Мы считаем, что задачи, поставленные перед нами, выполнены, цель проекта достигнута.
• Мы уверены, что наш проект перспективный, так как он уже заинтересовал многих людей разного возраста. Над ним можно много работать, создавать новые композиции и цветовые решения, создавать фотографии в стиле «ретро» и многое другое.
Работа над проектом сыграла большое значение в формировании коммуникативных качеств учащихся, объединила социальные и возрастные группы людей для совместного решения проблемы.
Комментарии