Новогодняя вечеринка стиляг
Сценарий новогодней вечеринки для учащихся 8-11 классов. В течение декабря учащимся по классам даётся задание- подготовить танец или песню, но такие, чтобы они были похожи на танцы и песни из фильма «Стиляги». Сами учащиеся также должны сшить себе соответствующие наряды. На вечеринку приглашает красочная афиша, расположенная на самом видном месте в школе. На вечеринку с собой необходимо взять хорошее настроение.
Действующие лица:
Ведущий (В1);
Ведущий (В2);
Стиляги 1, 2, 3, 4, 5 ,6;
Стилисты (Н и С);
Дед Мороз (ДМ);
Снегурочка (Сн).
Сцена 1.
Зал. Ёлка. Стоят нарядные ведущие.
В1 – Здравствуйте, дети!
В2 – Сегодня у нас великий, весёлый и добрый праздник, когда в дома к нам приходит добрый дед Мороз и дарит нам подарки! Что же это за праздник?
(Отвечают)
В1 – Правильно! Это Новый год! Но какой же Новый год без Снегурочки?
В2 – Ребята! А давайте её дружно позовём! 3-4!
(Зовут. Заходит Снегурочка: грустная, уставшая)
Сн – Здравствуйте, дети! Деда Мороза сегодня не будет: он не смог придти на ёлку – с ним что-то случилось Но праздник всё равно состоится! А вы соскучились по этому весёлому празднику?
(Отвечают)
Сн – Ну, тогда приступим! Кто же первый расскажет мне стишок или споёт песенку? (Садится, зевает)
(Выходит мальчик и рассказывает стишок «Дед Мороз - красный нос!»)
Сн – Молодец Держи конфетку. Ну, кто следующий?
(Внезапно гаснет свет, раздаётся музыка, вбегают стиляги, хохочут, веселятся)
1 – Ха-ха! А как этот дедок убегал от нас!
2- А-ха-ха! Я так давно не смеялся! Но ему идут дреды в бороде!
3- Ха-ха-ха! Точно! Ой! Ребят! А тут ещё один корпаротивчик!
4 – А тут (на Снегурочку) какая-то герла сидит!
5 – Какая-то она эта Не экспрессивная, во!
2 – Да ладно вам! Пойдём потолкуем к ней! ( Идёт вместе с другим парнем)
6 – Приветствую вас, госпожа! Могу услышать причину вашей печали?
2 – Да ты как с ней разговариваешь? Во как надо! Здорова! Как сама?
6 – Ты как с дамой разговариваешь, а?
(Небольшая потасовка)
4 – (В стороне) Девчонки, по-моему, она их отобьёт сейчас!
5 – Без паники! Видите: она подавленна чем-то! Спросить надо!
1 – Ага. (Подходят) Что ты тут сидишь-то?
Сн – (Удивлённо) Да вот У нас тут праздник. Мы веселимся тут. Песни поём.
2 – Веселитесь?
3 – Песни поёте?
6 – Танцуете поди ещё?
Сн – Ага
4 – Ха! Да это разве веселье? Вот как веселиться надо!
(Танец 10 класса. Танец должен быть энергичным, как танцевали когда-то стиляги. )
5 – Поняла?
Сн – Поняла
1 – (Собираются в кучку) Ребят! А давайте её похитим!
2 – Зачем?
1 – Как зачем? Перевоспитаем – перезагрузим! Покажем, как нужно праздники проводить!
6 – А почему бы её не увести просто?
(Думают. )
2 – Так шумихи маловато будет!
6 – Ну ладно (Окружают) Раз! Два! Взяли!
(Похищают Снегурочку, уносят на руках. Она кричит и сопротивляется)
В1 – Стойте! Куда? Да ну. Всё равно вернут!
В2 – А пока наше новогоднее настроение поднимут учащиеся 9 класса с песней (Исполняется новогодняя песня)
Сцена 2.
Появляется дед Мороз, потрёпанный, разукрашенный, с дредами в бороде, различными цветными бантиками на одежде.
ДМ – Фух Отстали Вот молодёжь нынче какая пошла-то! Истерзали дедушку! (Подходит к зеркалу, красуется). А ничего так! Свежо выгляжу! А помолодел-то как! (Внимание в зал) Ой, батюшки! Детишки! И праздник! Простите, что опоздал! Напали на меня ребята чудные какие-то! Все цветные, как на ёлке игрушки! А где же моя Снегурочка? Ну-ка, давайте её все вместе позовём! Сне-гу-роч-ка.
В1 – Так, дедушка! Без паники!
В2 – Похитили вашу внучку!
ДМ – Как похитили? Кто? Куда? Когда?! Надо же найти её, да поскорее!
В2 –Подождите, дедушка!
В1 – Я же говорю: без паники!
В2 – Они приведут её в целости и сохранности!
ДМ – Да кто?!
В1 – Да дети эти, фонари цветные!
ДМ – Вы уверенны? А то внучка у меня одна, такой свет не видывал!
В2 – Не волнуйтесь, дедушка! Всё продуманно! Давайте лучше пока народ повеселим!
В1 – Конкурсами разными
ДМ – Хм Ну верно-верно! Праздник же!
(Проводится несколько конкурсов)
ДМ – Ой, ребятки! У меня же волшебное зеркало есть! Давайте посмотрим, что там с внучкой моей делается!
Сцена 3.
Ёлка. Заходят стиляги и заводят Снегурочку в зал. Играет музыка. Все танцуют.
2 – Предлагаю представиться! Я – (называют себя)_.
1 –А я _.
1 – А вот здесь мы веселимся!
2 – Ого-го как веселимся!
3 – Не волнуйся! И тебя мы тоже отрываться научим!
Сн – Это как? Чему? Я и так умная да удалая! Вот что могу! (Танцует вприсядку или что-то подобное. )
4 – Так! Стоп – стоп!
5 – Ты хочешь, чтобы весело было? На концертах там, на утренниках?
Сн – Хочу
6 – Во-во!
4 - Что стишки-то? Ну, расскажут дети парочку, да и дети давно уже не маленькие! Вон все какие взрослые, красивые и нарядные! Конкурсы нужны!
1 – И настроение ПОЗИТИВНОЕ!
6 – Во-во!
3 – Да хватит поддакивать!
6 – Ладно. Короче! Праздник – это веселье, шум, гам, пляски, конкурсы и, конечно
Все: НАРЯДЫ!!!
6 – Во-во!
3 – Решили мы, в общем, принарядить тебя! Натали! Серж! Чего посоветуете?
Сн – А чем это вам моё платье не нравится, а?!
(Отвечают стилисты, выходя из-за ёлки)
Н – Ну, во-первых
С – Сейчас уже не носит никто. Во-вторых
Н – Фасон не тот. Устарел. Цвета какие-то однообразные.
С – Ага. Мы тебя сейчас быстренько переделаем!
Н – Будешь у нас поп-звезда!
(Уходят и уводят Снегурочку, которую в это время переодевают и красят)
6 – Ну что? Потанцуем?
3 – Да хватит уже! Давай лучше на новеньких посмотрим! Чего они там нам отчебучат?
Все – О! давай!
Танец 11 класса.
(После танца)
1 – Ну что? Готова?
С – Готова!
Н – Конфетка!
5 – Тогда поведём её обратно, пока никто не хватился!
2 – Да поскорее!
Сцена 4.
Зал. Сидят дед Мороз и ведущие.
ДМ – Ой! Ребят! Картинка пропала! Что делать? Караул! Извели внучку!! (Соскакивает и неуклюже, по-старчески бегает по залу)
В1 – Да всё с ней хорошо будет!
В2 – Вы, главное, не волнуйтесь!
В1 – Давайте лучше ещё с ребятами поиграем!
ДМ – Да какие игры?! Внучка где?!
(Звучит музыка. Заходят, смеясь, стиляги. Увидев знакомого старичка, останавливаются и улыбаются. )
ДМ – Фулюганы!!! Это вы! Вы! Вы что с моей внучкой сделали? (Бежит на них с посохом)
1 – Спокойно!
2 – С какой внучкой?
ДМ – Да со Снегурочкой!
3 – А! С этой печальной?
4 – Но она весёлая такая!
6 – Ага! Разговорчивая стала! А красивая
ДМ – Внучка-то где?!
Стилисты – Да вот она! (Выводят Снегурочку, которая выходит как модель. Они её представляют)
Н – Это – усовершенствованная модель Снегурочек-2011!
С – Лёгкая, удобная, компактная и, главное,
Н – в обворожительном костюмчике!
С – Писк моды! Все пышно и в кружавчиках!
1 – Вот теперь мы довольны!
ДМ – (удивлённо) Внучка! Снегурочка! И до тебя добрались! У, фулюганы! Погодите у меня! Сейчас ка-ак (заносит посох. Стиляги убегают за спину Снегурочке)
Сн – Дедушка! Да всё хорошо! И чувствую я себя отлично! Как новенькая! Даже веселее стало!
2 – Вот видите, дедушка! Всё хорошо! (Из-за спины)
6 – Во-во!
5 – Да хватит, а?
6 – Ну простите!
Сн – Да ничего! Ведь праздник же! Давайте вместе веселиться!
3 – И песни петь!
4 – И танцевать!
1 – И горя в радости не знать!
Сн – Не злись на них, дедушка! Они, пусть и беспокойные, но весёлые, добрые и милые! И многому меня научили!
ДМ – да я и не злюсь! Знаю я их всех! Как-никак, столько лет в трубу еле пролезал, чтобы порадовать подарочками! Да и меня вот принарядили! Вон какой красавец-молодец!
С – Ага!
Н – Мы такие!
Сн – Ну что же. Продолжаем веселиться! Ребят, песня!
(8 класс исполняет песню)
1 – Но конкурсы-то продолжаются!
6 – Во-во! Не зря же мы тебя учили всему!
Сн – А сейчас дискотека и конкурсы!
(Проводится развлекательная программа, состоящая из конкурсов и танцев)
В качестве конкурсов, поочерёдно чередуя с музыкальными блоками, можно предложить такие конкурсы как:
1)Новогодний конкурс «Наряди ёлку»
2) «Самая стильная пара». ( Музыкальный конкурс)
3) Конкурс новогодних пожеланий (На самое стильное, модное новогоднее пожелание)
4)Конкурс на поиск самой большой морковки.
5) «Рыбалка для любимой кошечки».
6) Новогодний хоровод «Поймай мышку!»
7) Новогодняя лотерея. «Достань свой приз»
8) Конкурс «Кто кого» (музыкально-танцевальный, например между юношами и девушками)
9) Новогодняя аппликация. (снеговик)
Комментарии