Конституциональная детерминированность темперамента человека

Создание оптимальных условий для максимальной реализации генетической программы человека на протяжении всей его жизни - путь всестороннего гармоничного развития личности, путь дальнейшей эволюции человеческого общества. Однако сегодня социальные попытки всеобщей унификации сделали своё дело. В результате мы довольно часто сталкиваемся с проблемой "среднего специалиста", "средней успеваемости", "среднего ученика". Идеология "среднего человека" завела в тупик образование. Именно поэтому так важен индивидуальный подход к обучению учащихся в школе. К сожалению, чаще всего индивидуальный подход ограничивается лишь тем, что учащимся на уроках предлагаются задания различной степени сложности и совершенно не учитывается тот факт, что в классе с наполняемостью 30-35 человек далеко не все учащиеся имеют одинаковый ритм работы и одинаковую способность выдерживать большие нагрузки.

Кто-нибудь считал, сколько учеников не сумели реализовать свои генетически обусловленные способности, сколько не сложившихся Ньютонов и Эйнштейнов покинули стены школы? А. С. Пушкин в стихотворении «Полководец» писал:

О люди! Жалкий род, достойный слёз и смеха!

Жрецы минутного, поклонники успеха!

Как часто мимо вас проходит человек,

Над кем ругается слепой и буйный век,

Но чей высокий лик в грядущем поколенье

Поэта приведёт в восторг и умиленье!

Не случайно мы часто повторяем: «Пушкин – наше всё». Его гениальность состояла в том, чтобы оценить людской род как «жрецов минутного», не желающих (часто от равнодушия) и неспособных (часто от незнания) увидеть в каждом человеке индивидуальное. Оценивая «замыленным» взглядом человека, мы не даём ему возможности на основе темперамента как биологической основы личности воспитать характер, самореализоваться.

Определение темперамента каждого ребёнка в условиях массовой школы - задача для учителей практически неразрешимая. Однако многочисленные наблюдения позволили установить, что существует тесная связь между темпераментом человека и типом его конституции. Определение же типа конституции затруднений не вызывает. Связав конституцию учащегося с его темпераментом, учитель сможет определить, какие из предложенных им задач сможет решить ученик. В этом и заключается суть индивидуального подхода - одного из ведущих методических приёмов современного образовательного процесса.

Это же определяет и актуальность нашей работы. Сегодня разработан способ установления функционально - морфологического типа человека, познакомив с которым учителей нашего лицея, мы получим возможность влиять на гармоничное развитие личности каждого учащегося.

Ведущей целью нашей статьи было исследование соотношения между морфологическим типом и чертами темперамента человека.

Конституциональная детерминированность темперамента человека

Конституция человека - совокупность индивидуальных относительно устойчивых морфологических и функциональных (в том числе и психических) особенностей человека. В основу классификации типов конституции человека в разное время (от античности до современности) ставились разные основания. Так Гиппократ объяснял особенности телосложения и поведения результатом смешения в организме человека четырёх жидкостей;

Гален ввёл понятие "хабитус" как совокупность наружных признаков строения тела и общего облика; Сиго основывался на преимущественном развитии отдельных систем организма, выделяя дыхательный, пищеварительный, атлетический и церебральный типы; Браун и Ашнер положили в основу конституции человека костно-мышечный тип - "узкий", "средний" и "широкий"; К морфологической классификации тяготели также Кречмер и Шелдон. В России Черноруцкий М. В. , пользуясь индексом физического развития, основанным на соотношении роста, массы тела и окружности грудной клетки, выделяет три основных конституционных типа: астенический, нормостенический, гиперстенический.

Астеническому типу - характерны вытянутая и уплощенная грудная клетка, длинная шея, тонкие и длинные конечности, узкие плечи, часто высокий рост, слабое развитие мускулатуры. По показателям физиологической регуляции астеники занимают последнее место. У них относительно редкий пульс, невысокое артериальное давление. В вегетативной нервной системе реакции уравновешены. Скоростные физические возможности невелики, зато сила и выносливость весьма внушительны.

Нормостенический тип отличается хорошим развитием костной и мышечной ткани, пропорциональным сложением, широкими плечами, выпуклой грудной клеткой. Нормостеники имеют весьма высокую напряжённость физиологических процессов. На высоком уровне находятся индексы, характеризующие дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Скоростные физические возможности и выносливость весьма высокие.

При гиперстеническом типе рост относительно низкий, грудная клетка округлая, укороченная, шея короткая. Имеется склонность к накоплению избыточного жирового слоя. У гиперстеников чаще пульс, выше артериальное давление. Уровень обменно-энергетических процессов в организме у них наивысший, а приспособление к нагрузкам - на довольно низком уровне. Скоростные способности и выносливость находятся на среднем уровне.

Что же такое темперамент?

Большинство учёных считает, что это совокупность индивидуальных особенностей человека, воли и эмоций. В переводе с греческого на латинский слово "смесь" звучит как «temperamentum». Отсюда классификация индивидов была названа классификацией темпераментов.

О темпераментах знали во всех культурах. Выдающийся древнегреческий врач Гиппократ полагал, "то человек состоит -из разных "соков", крови, слизи, желчи. Какой сок преобладает в организме, тот и определяет темперамент человека.

Если в теле преобладает кровь, человек полон жизни, он весел, легко на всё откликается. Это сангвиник (от греческого слова "сангвис" - кровь). У кого в теле больше слизи, тот вял, спокоен, в мыслях и действиях медлителен. Это флегматик (по-гречески "флегма" - слизь). Когда главный сок в теле - жёлтая желчь, человек настойчив, горяч (по-гречески "холм" - желчь) - холерик, а если желчь черна - человек мрачен, грустен (по-гречески "мелан холе" - чёрная желчь). Это темперамент меланхолика.

Интересную психологическую характеристику темпераментов дал известный немецкий философ ХIХ в. Кант. Он говорил, что у сангвиника основное стремление есть стремление к наслаждению, соединённое с лёгкой возбуждаемостью чувствований и с их малой продолжительностью. Склонности его непостоянны, и нельзя слишком много на них рассчитывать.

Холерический темперамент обнаруживает силу в деятельности, когда находится под влиянием какой-нибудь страсти. Его страсти быстро воспламеняются от малейшего препятствия Он размышляет мало и действует быстро.

Флегматиком чувствования быстро не овладевают. Ему не нужно делать над собой усилий, чтобы сохранить хладнокровие. Для него легче, чем для других, удержаться от быстрого решения. Он мало жалуется, переносит свои страдания терпеливо.

От чего же зависят различия людей по темпераменту? Наиболее удачную попытку связать темперамент с организмом человека предпринял И. П. Павлов. Он предположил, что темперамент зависит от особенностей высшей нервной деятельности, открыл и описал особенности: а) сила нервной системы - способность нервной системы выдерживать большие нагрузки; б) уравновешенность - соотношение процессов возбуждения и торможения; в) подвижность - способность нервных процессов быстро сменять друг друга.

Таким образом, холерики имеют сильные, но неуравновешенные нервные процессы. Возбуждение значительно преобладает над торможением. Нервные процессы подвижные. Для холериков нестерпимо любое ожидание. Они торопливы и суетливы. В споре бывают горячи, перебивают собеседника, не способны прислушиваться к его аргументации.

Сангвиники имеют сильные, подвижные нервные процессы. Это трудолюбивые инициативные люди, умеющие проявлять настойчивость в достижении поставленной цели, легко переключаются с одной работы на другую, приспосабливаются к новым условиям.

Флегматики имеют сильные уравновешенные, но малоподвижные нервные процессы. Это работоспособные люди, но им требуется время для вживания в работу. Они с трудом переключаются с одного дела на другое, с трудом приспосабливаются к новой обстановке.

Меланхолики легко возбудимы, обладают слабой нервной системой и высокой подвижностью нервных процессов.

Организация и проведение исследования

В исследовании участвовало 65 учащихся 9-11 классов (в этом возрасте уже выявляются четкие конституционные особенности, близкие к тем, которые отмечаются у взрослых людей) и 32 учителя МОУ № 82. Тестовые исследования проводились на основе использования опросника Г. Айзенка (модифицированный вариант ЕРI и теста для определения типов темперамента. Тип конституции определялся визуально по методике, предложенной Черноруцкнм М. В. При этом учитывали соотношение роста, массы тела и окружности грудной клетки. Результаты исследования проиллюстрированы фотопортретами наиболее ярких представителей того или иного функционально-морфологического типа.

Описание результатов исследования

В ходе исследования (проведения замеров по методике Черноруцкого и тестирования по методике Айзенка) получены результаты, отражённые.

Результаты исследования соотношения между морфологическим обликом и типом темперамента.

Участники исследования Количество участников Функционально-морфологические типы % совпадения морфологическ ого

(чел) облика по

Гиперстеники (чел. ) Астеники (чел. ) Нормостеники (чел. )

индексу Черноруцкого и типа темперамента по Айзенку

Дети (учащиеся) 65 6 11 48 68,4%

Взрослые (учителя) 32 21 4 7 71,8%

После обработки результатов оказалось, что в 70% случаев прослеживается связь между

-темпераментом человека и типом его телосложения (астенический тип - холерик, нормостенический тип - сангвиник, гиперстенический тип - флегматик). Итак, что же характеризует учащихся различных типов конституции.

Астеники-холерики - эмоциональны, импульсивны, субъективны в оценках, впечатлительны, часто мнительны, нестандартны, легко возбудимы, имеют высокую степень нервной истощаемости. Они пластичны и гибки в обеспечении адаптации. Лучше других откликаются на поощрение деятельности.

Нормостеники-сангвиники - имеют уравновешенные процессы возбуждения и торможения. Умеют работать в контрастном режиме. Живо откликаются на всё, что привлекает их внимание Энергичны и работоспособны Хорошо сдерживают проявление своих чувств и непроизвольные реакции. Находчивы. Легко привыкают к новым требованиям.

Гнперстенпкп-флегматики - информацию воспринимают медленно, но запоминают надолго, чаще всего действуют в соответствии с инструкциями. В условиях монотонной ритмической деятельности сохраняют длительную работоспособность

Имеют повышенную чувствительность к наказанию. В угрожающей ситуации преобладают реакции торможения.

Учитывая, что связь меду типом телосложения и темпераментом человека является реально существующим фактом, мы решили проследить, сохраняется ли данная параллель в характеристике литературных героев. Анализируя литературные произведения, мы обращали внимание на морфологический и психологический портрет героев. Нам удалось установить, что авторы интуитивно или сознательно связывают портретные характеристики с соответствующим темпераментом своих героев, который раскрывается в различных ситуациях. Например, портретные характеристики Инсарова (Тургенев И. С. «Накануне») позволяют нам сделать предположение, что он имел астенический тип телосложения.

«это был молодой человек лет двадцати пяти, худощавый и жилистый, с впалою грудью, с узловатыми руками; черты лица имел он резкие, нос с горбиной, иссиня-чёрные прямые волосы, небольшой лоб, небольшие, пристально глядевшие, углублённые глаза, густые брови, когда он улыбался, прекрасные белые зубы показывались на миг из-под тоненьких жёстких, слишком отчётливо очерченных губ».

Анализируя поведение героя в различных жизненных ситуациях, мы склонны считать его холериком: он пылок, резок, настроение его быстро меняется. Холерический темперамент Инсарова проявляется в сцене объяснения в любви.

« -Елена! – вскрикнул Инсаров.

Она приняла руки, взглянула на него и упала к нему на грудь. Он крепко обнял её и молчал. Ему не нужно было говорить ей, что он её любит. Из одного его восклицания, из этого мгновенного преобразования всего человека, из того, как поднималась и опускалась эта грудь, к которой она так доверчиво прильнула, как прикасались концы его пальцев к её волосам, Елена могла понять, что она любима. А он стоял неподвижно, он окружал своими крепкими объятиями эту молодую, отдавшуюся ему жизнь. Чувство умиления, чувство благодарности неизъяснимой разбило в прах его твёрдую душу, и слёзы навернулись на его глаза».

Астеником предстаёт пред нами и Базаров – герой романа И. С. Тургенева. Портрет Базарова постепенно вырисовывается в диалоге с Николаем Петровичем.

«Николай Петрович быстро обернулся и, подойдя к человеку высокого роста, в длинном балахоне с кистями, только что вылезшему из тарантаса, крепко стиснул его обнажённую, красную руку.

- Евгений Васильев, - отвечал Базаров ленивым, но мужественным голосом и, отвернув воротник балахона, показал Николаю Петровичу своё лицо, длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заострённым носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвета.

- Надеюсь, любезнейший Евгений Васильевич, что вы не соскучитесь у нас, - продолжал Николай Петрович.

Тонкие губы Базарова чуть тронулись, но он ничего не отвечал и только приподнял фуражку. Его тёмно-белокурые волосы, длинные и густые, не скрывали крупных выпуклостей просторного черепа».

Астенический тип телосложения Базарова сочетается с темпераментом холерика. Показательной в этом плане является сцена его объяснения с Одинцовой.

Одинцова протянула вперёд обе руки, а Базаров упёрся лбом в стекло окна. Он задыхался: всё тело его видимо трепетало. Но это было не трепетание юношеской робости, не сладкий ужас первого признания овладел им: это страсть в нём билась, сильная и тяжёлая, - страсть, похожая на злобу и, быть может, сродни ей Он быстро обернулся, бросил на неё (Одинцову) пожирающий взор –и, схватив её обе руки, внезапно привлёк её к себе на грудь. Она не тотчас освободилась из его объятий; но мгновение спустя она уже стояла далеко в углу и глядела оттуда на Базарова. Он рванулся к ней

- Вы меня не поняли, - прошептала она с торопливым испугом. Казалось, шагни он ещё раз, она бы вскрикнула Базаров закусил губы и вышел».

Возможно, что одной из причин несложившихся отношений между Базаровым и Одинцовой был разный тип темперамента этих людей. Холерику Базарову трудно понять поведение флегматика. Одинцова же, на наш взгляд, имеет темперамент флегматика, чему вполне соответствует и тип её телосложения.

«Она поразила его достоинством своей осанки. Обнажённые её руки красиво лежали вдоль стройного стана; красиво падали с блестящих волос на покатые плечи ветки фуксий; спокойно и умно, именно спокойно, а не задумчиво, глядели светлые глаза из-под немного нависшего белого лба, и губы улыбались едва заметною улыбкою. Какой-то ласковой и мягкой силой веяло от её лица. Нос у неё был немного толст, как почти у всех русских, и цвет кожи не был совершенно чист. Звук её голоса не выходил у него из ушей, движения её были особенно плавны и естественны в одно и то же время. По лицу Анны Сергеевны трудно было догадаться, какие она испытывала впечатления: оно сохраняло одно и то же выражение, приветливое, тонкое; её приветливые глаза светились вниманием, но вниманием безмятежным».

Пылкое объяснение Базарова могло потрясти кого угодно, но не Одинцову.

«Она до обеда не показывалась и всё ходила взад и вперёд по своей комнате, заложив руки назад, изредка останавливаясь то перед окном, то перед зеркалом, и всё медленно проводила платком по шее, на которой ей всё чудилось горячее пятно. Она спрашивала себя, что заставило её «добиваться», по выражению Базарова, его откровенности, и не подозревала ли она чего-нибудь

-«Я виновата, - промолвила она вслух, - но я это не могла предвидеть». Она задумывалась и краснела, вспоминая почти зверское лицо Базарова, когда он бросился к ней.

-« Или?» - произнесла она вслух, и остановилась, и тряхнула кудрями.

- «Нет, - решила она наконец, - бог знает, куда бы это повело, этим нельзя шутить, спокойствие всё-таки лучше всего на свете».

Её спокойствие не было потрясено».

Темпераментом меланхолика обладает герой романа И. А. Гончарова – Обломов.

«Илья Ильич Обломов человек лет тридцати двух-трёх от роду, среднего роста, приятной наружности, с тёмно-серыми глазами, но с отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворённые губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всём лице теплился ровный свет беспечности. ни усталость, ни скука не могли ни на минуту согнать с лица мягкость, которая была господствующим и основным выражением не лица только, а всей души. Цвет лица у Ильи Ильича не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный, или казался таким, может быть, потому, что Обломов как-то обрюзг не по летам: от недостатка ли движения или воздуха, а может быть того и другого. Вообще же тело его, судя по матовому, чересчур белому цвету шеи, маленьких пухлых рук, мягких плеч, казалось слишком изнеженным для мужчины. Движения его, когда он был даже встревожен. Сдерживались также мягкостью и не лишённой своего рода грации ленью. Если на лицо набегала из души туча заботы, взгляд туманился, на лбу являлись складки, начиналась игра сомнений, печали, испуга; но редко тревога эта застывала в форме определённой идеи, ещё реже превращалась в намерение. Вся тревога разрешалась вздохом и замирала в апатии или дремоте».

Нерешительность, неумение решать жизненные проблемы хорошо видны в диалоге Обломова с Захаром.

«-Вы бы написали, сударь, к хозяину, - сказал Захар, - так, может быть, он бы вас не тронул, а велел бы сначала вон ту квартиру ломать.

Захар при этом показал рукой куда-то налево.

-Ну, хорошо, как встану, напишуТы ступай к себе, а я подумаю. Ничего ты не умеешь сделать, - добавил он, - мне и об этой дряни надо самому хлопотать.

Захар ушёл, а Обломов стал думать. Но он был в затруднении, о чём думать: о письме ли старосты, о переезде ли на новую квартиру, приняться ли сводить счёты? Он терялся в приливе житейских забот и всё лежал, ворочаясь с боку на бок. По временам только слышались отрывочные восклицания:

-Ах, боже мой! Трогает жизнь, везде достаёт!»

Подтверждением мысли о связи типа конституции человека с его темпераментом могут служить воспоминания современников о личностях реально существовавших исторических деятелей.

К сожалению, мы пока не можем предложить статистические данные, характеризующие эту часть.

• Многочисленные исследования индивидуальных особенностей человека обнаруживают связь между телосложением и психическими качествами

• Большое разнообразие поведенческих реакций и поступков можно классифицировать по некоторым общим схемам или типам поведения, применяя различные диагностические версии.

• Типы поведения человека, особенности проявления его темперамента являются конституционально предопределёнными и устойчиво фиксируются уже к 6-8 году жизни.

• Психодинамические проявления можно предсказать (прогнозировать) по конституциональным особенностям общего облика человека.

• Школьный учитель, пользуясь схемой описания конституциональных типов, легко может определить условия, необходимые для успешной учебной и социальной адаптации каждого школьника (характер учебных заданий; время на ориентацию, выполнение и контроль решения; особенности общения; профессиональная ориентация и т. д. ). Подводя итог, хочется сказать, что настало время по-новому взглянуть на конституцию человека, определяющую основные законы его индивидуальной жизни. Если посмотреть на весь спектр жизненных установок, то в конечном счёте, они детерминированы нашей конституцией: потребности, способности, интересы, желания, предрасположенность к болезням. Конституция генотипически устойчива, среда лишь модифицирует наш конституционный потенциал в рамках "нормы реакции". Думаем, что основным законом валеологии является зафиксированный многовековой опыт врачей, педагогов, психологов: образ жизни человека должен соответствовать его конституции